National Exam in Spanish: Online Practice Test

Queridos alumnos míos,

For your homework this week, you will take the practice level 3 exam for the National Spanish Exam from last year. This is a test written according to AP standards and will give you great practice in reading and listening and all-round skills. There are two sections--achievement and proficiency--and you need to do both sections (40 minutes each). There are also additional practice sessions from previous years if you want to work on your skills.

We will take the achievement section of this national contest this coming Friday, March 2nd. I think that we could do really well, but you need to practice...

So go right ahead and and get the practice. Just click on the following link and click on Level 3.

La Página del Guión

Encontré un sitio por el Internet que es un buen recurso para los guionistas de cada nivel. El sitio está manejado por un guionista de Venezuela que se llama Frank Baiz Quevado. El publica buenos consejos para la creación de los personajes en tu cinedrama y el desarrollo de un conflicto creíble. También publica muchos “tips” básicos para los principiantes.



Aqui es un ejemplo de uno de sus "tips:"

Todo diálogo es una contienda: los personajes hablan para ganar una competencia. Un personaje bien dialogado es un jugador capaz de sorprender a sus contendores con la originalidad, la efectividad o la rapidez de sus jugadas.

El GUION PARA "MARIA FULL OF GRACE"

Mientras están escribiendo sus propios guiones, sería útil leer algunos guiones profesionales. Aquí tienes el guión para Maria Full of Grace. Desafortunadamente, el guión estaba escrito originalmente en inglés y no podía encontrar una copia en español por el Internet. Sin embargo, es útil examinar la estructura y el estilo de la obra. Espero que disfruten del guión.

Una Agenda Tentativa para La Producción de Nuestras Telenovelas

El jueves, el primer de Marzo: Bandas H y F: Segunda Escena tiene que estar escrito. **La Banda D tendrá una prueba sobre el vocabulario de preproducción y la primera escena tiene que estar escrito.

El Viernes, Dos de Marzo: Examen Nacional

El 5 y 6 de Marzo: Introducción del Vocabulario de Producción. La composición y revisión de los guiones finales. El comienzo de la producción de los “storyboards” y los guiones técnicos.

El 8 de Marzo: Prueba sobre el Vocabulario de Producción. Terminamos la composición y revisión de los guiones. Seguimos con la producción de los “storyboards” y los guiones técnicos.

El 9 de Marzo: DEADLINE: Entregamos los guiones finales. Taller de actuación. Seguimos con la producción de los “storyboards.”

El 12 y 13 de Marzo: Talleres técnicos. Encargamos un miembro del grupo para arreglar los disfraces y los accesorios.

El 15 de Marzo: DEADLINE: Entregamos los “storyboards” y los guiones técnicos.

El 16 de Marzo: Escribimos una agenda de rodaje.

El 16 por 18 de Marzo: El comienzo de la producción.

(Fechas Alternativas para la producción: el 23 de Marzo por el 9 de Abril Durante las vacaciones de la primavera.)

El 10 y 11 de Abril: Introducción del vocabulario de post-producción. Vemos “los diarios” (the dailies) en las clases.

El 12 de Abril: Prueba sobre el vocabulario de post-producción.

El 12 por el 22 de Abril: Post-producción.

El 23 de Abril: Entregamos las telenovelas completas a Mike Miller para su consideración. Celebramos con nuestra propia festival en clase.

El Cuento del Fútbol (por Estanislao)

El siguiente es mi tentativa de rendir homenaje al mejor deporte en el mundo. Enfocamos tanto en las noticias actuales en el fútbol y tenemos gran debates sobre cuál equipo son el mejor. Sin embargo, es a veces bueno estudiar la historia de las cosas adoramos para que podamos tener un respeto mucho mayor para ello y nosotros podemos conectar consigo en nivel profundo.

A través de historia, la raza humana siempre necesita patear algo. Los primeros signos de fútbol moderno fueron vistos en el ejército japonés. Otras formas de esa juego fueron formados. Incluyendo un juego donde patea la pelota a sus amigos pero no puede hacer la pelota cae al tierra. Se parece como “hackey-sackey” o “tap a sack”. Los mesoamericanos usaban pelotas gomas en una manera semejante como el japonés. A diferencia de los japoneses, los mesoamericanos hacían las pelotas de goma cuál permitió tenerlos más opciones en que pudieron (usaban jugar una forma de básquetbol y voleibol). Los Romanos y Grecos jugaban juegos con el pié también. Cicero dijo que un hombre se murió cuando una pelota lo golpeó mientras se afeitaba. En el período medieval, el fútbol se ponía famoso, especialmente en Inglaterra. Las personas especulan que el juego venga de la ocupación romana de Inglaterra. Otras personas creen que lo viene de Francia en el Norman Conquest porque se llamaba “La Soule”.

El estilo temprano del fútbol no fue considerado un deporte pero más un acontecimiento social. Equivaldría a juegos alcohólicos. Esto "fútbol de muchedumbre" podría ser jugado con una cantidad ilimitada de personas y no había reglas. Algunos reyes en Inglaterra prohibieron el fútbol. Algunos creyeron que lo estuvo contra Dios mientras los otros pensaron que fue vago jugar estos juegos. Ellos fueron todo tonto. Durante el tiempo entre Epifanía y Cuaresma, el rico de Florencia obtuvo una oportunidad para jugar una forma violenta del fútbol...pateando debajo del cinturón se permitió. Se utilizó como un ejercicio de instrucción de ejército. Porque estas formas violentas del juego existieron, provocaron más tentativas para prohibirlo. En 1608 el pueblo de Manchester dijo que no quería el juego porque las pelotas rompieron ventanas. Es evidente que el juego era popular porque muchos funcionarios públicos trataron (y fallaron) parar el juego.

Las escuelas inglesas públicas eran muy importantes en el desarrollo del fútbol moderno. Se transformaron el fútbol de un deporte de la muchedumbre a un deporte organizado. Muchos escritores comenzaron a hacer las reglas y teorías sobre el juego. Cuándo la cantidad de ferrocarriles aumentados, transportando a estudiantes para juegos entra-escuela fue más fácil. En 1848 una reunión que dura ocho horas se tuvo para decidir lo que ahora se llama las Reglas de Cambridge. Este unificó el juego aún más. La pelota se hizo originalmente de vesículas de puerco y entonces cuero. La goma se utilizó luego. Por décadas, el fútbol se dividió muchos veces. Las reglas eran diferentes dependiendo del club que usted perteneció a. Del fútbol nació algunos nuevos juegos también. Hay una controversia entre el nombre del juego. La mayoría de los países Anglófonos dicen el fútbol pero América y Canadá lo llaman soccer. El nombre no es importante, tan largo como el juego mantiene su habilidad encantar a personas.

Gracias a Wikipedia y Le forum du foot

Vocabulario Del Cine: Preproducción

Ustedes ya me han dicho que tienen muchas ganas de crear una telenovela en castellano. Antes de empezar la producción de nuestro proyecto, es importante que aprendan el vocabulario del cine. Las siguientes palabras tienen que ver con la primera etapa de la creación de una película. Esta primera etapa se llama preproducción.

****

treatment = el tratamiento

story = el argumento, la historia

script, screenplay = el guión

screenwriter = el/la guionista

climax= el clímax, el punto culminante

conflict= el conflicto

arc of the story = el arco del cuento

characters = los personajes

shooting script = el guión técnico

script editor = el montador del guión o el editor del guión

shooting schedule = el plan de rodaje o el agenda

shooting permit = permiso de rodaje

casting = el casting

audition = audición

cast= el cast o el reparto

role= el papel

actors = los actores (el actor y la actriz)

acting = la actuación

acting workshop = taller de actuación

improvisation = improvisación

protagonist = protagonista

supporting role = papel secundario

location scout = localizador

(****photo courtesy of Bust Magazine. What's most brilliant about the above photo is not the fact that this woman is wearing bug-eye sunglasses while shooting, but rather that she is not even looking through the view finder. She's gazing into the film magazine.)

The Spanish Encounters Project

The Spanish Encounters Project is a way of inspiring you to apply the skills you’ve learned in class to a real world context. In a city like New York, there are so many opportunities to speak and listen to Spanish all around you. The Encounters Journal is designed to encourage you to interact in Spanish outside of the classroom and record your experience so others can learn from it. I ask that you have no less than one Spanish Encounter a month and record what you did on our class blog.


Here are some examples of Spanish Encounters of students from previous years:

-Interview a Spanish-speaking family member, neighbor, worker, or friend
-Chat with a Spanish-speaking classmate, faculty or staff member at school
-View a television show, sports event or news program entirely in Spanish
-Listen to an album by a Latin American or Spanish artist who sings with Spanish lyrics
-Attend a Latin dance class
-Visit an art exhibit that features Latin American or Spanish art or has descriptions in both Spanish and English
-Record of all the signs you see in Spanish for an entire day
-When eating in a Spanish or Latin American restaurant, greet the wait staff in Spanish and order your food in Spanish
-Surf the Internet and shop in Spanish
-Become pen pals with a native Spanish speaker, or chat online

-Cook a dish from a recipe written entirely Spanish
-Read a short novel or book of poems in Spanish
-Peruse Spanish magazines or newspapers





Each Spanish Encounters entry should include the following:
-The who, what, where and when of the experience
-New Spanish vocabulary and phrases that emerged from the experience
-Your feelings and insights about the experience
-What you learned culturally, linguistically or otherwise
-A photograph or some visual image



The Spanish Encounters should be written in Spanish and will be considered when I calculate your participation and homework grade. You should have a total of two encounters posted on the blog for each quarter. Please don’t neglect to complete the assignment, it can make or break your Spanish grade.

Frida Trailer

¿Todavía no han visto la pelicula "Frida?" Pues, hay mucho que aprender de la vida de la artista talentosa por la hermosa película. La película fue dirigida por Julie Taymor la misma directora de Lion Kings.

Presionen este enlace para ver a Salma Hayek en el papel de Frida.



Y si quieren ver otro video de Salma cantando como Frida aprieten este vinculo.



(Photos courtesy of Frida Fashions and Youtube.com.)

Juanes Otra Vez

Ya conocen a Juanes por su canción "Para Tu Amor." Ahora vamos a utilizar otra canción suya para examinar el subjuntivo. La canción se llama "A Dios Le Pido." En inglés el título significa "God I Ask You." Escuchen lo que a Dios le pide Juanes.

Aprieten esta enlace para escuchar la cancion y ver el video.

¿Puedes encontrar el uso del subjuntivo en las letras de la canción? El subjuntivo está por todas partes de la canción.

(Photo courtesy of our friend Youtube.com)

Juanes sin Apellido

El siguiente video, "Para Tu Amor," les dará una idea de cuantos aficionados le quieren a Juanes. Hay que verlo cantar por el Youtube.

Las Letras de "Para Tu Amor" son muy bellas. Aquí está un trozo.

...para tu amor lo tengo todo
lo tengo todo y lo que no tengo también
lo conseguiré
para tu amor que es mi tesoro

Tengo mi vida toda entera a tus pies
Y tengo también…

Puedes leer todas las letras aquí .

(Photo courtesy of Musicstar X)

Your Wish is My Command

By some strange coincidence, "the weird familiar" Spanish commands is the lesson of the week at Spanish.bz, a popular language learning website. Here's a handy-dandy little chart from their site. Click here for the full lesson to help prepare for Friday's exam.

Las Caricaturas Editoriales

¿Sabías que puedes ver las caricaturas de Nick Anderson del Houston Chronicle en español? El periódico publica nuevas caricaturas en español del artista diariamente. Leerlas es buena práctica para los que tienen ganas de aprender el castellano porque es meta dificil captar las bromas y la ironía en otro idioma. Haz un clic aquí para ver un archivo de sus caricaturas editoriales.

Una Prueba Sobre El Subjuntivo

Aprieta este enlace y toma una prueba corta sobre el subjuntivo para prepararte para el examen el viernes.