Debes mirar esta entrevista con Salma Hayek en el programa Inside the Actor's Studio. A lo mejor, te pueda inspirar antes de la producción de tu telenovela. Durante la entrevista, Hayek hizo comentarios evocativos sobre el papel de la religión, el arte, y la actuación en su vida. También, ella comentó sobre la importancia de ser si mismo (to be oneself) en una sociedad conformista.
Los Papeles en el Escenario: El equipo
El director/ la directora = director
El productor/ la productora = producer
El ayudante de producción = production assistant
El Operador de cámara = camera operator
El Vestuario = wardrobe
El Maquillador = make-up artist
El Maquillaje = make-up
El Jefe de Eléctricos = gaffer
El diseñador de iluminación = lighting design
El localizador = location scout
El microfonista = boom operator
El Supervisor de la continuidad= script supervisor or "scriptie"
Palabras Técnicas: La maleta de cámara
La Cámara = camara
El lente = lens
Las Pilas = batteries
La Cinta =tape
El Trípode = tripod
El Micrófono = microphone
Los Auriculares= headphones
Palabras Técnicas: La Grabación
La Escena = scene or set-up
El Ángulo = angle
La Toma = shot
La Toma Media = medium shot
La Toma Larga= long shot
El Zoom = close-up
(Tomar en el primer plano)
Sobre el hombro = over the shoulder
Pan = pan
La Toma siguiente = tracking shot
Voz fuera de pantalla = voiceover
(Voz en off)
Los Mandatos del director
¡Luces, Cámara, Acción!
¡Silencio, por favor!
¡Rodando!
¡Corte!
Queridos alumnos míos,
For your homework this week, you will take the practice level 3 exam for the National Spanish Exam from last year. This is a test written according to AP standards and will give you great practice in reading and listening and all-round skills. There are two sections--achievement and proficiency--and you need to do both sections (40 minutes each). There are also additional practice sessions from previous years if you want to work on your skills.
We will take the achievement section of this national contest this coming Friday, March 2nd. I think that we could do really well, but you need to practice...
So go right ahead and and get the practice. Just click on the following link and click on Level 3.
Encontré un sitio por el Internet que es un buen recurso para los guionistas de cada nivel. El sitio está manejado por un guionista de Venezuela que se llama Frank Baiz Quevado. El publica buenos consejos para la creación de los personajes en tu cinedrama y el desarrollo de un conflicto creíble. También publica muchos “tips” básicos para los principiantes.
Aqui es un ejemplo de uno de sus "tips:"
Todo diálogo es una contienda: los personajes hablan para ganar una competencia. Un personaje bien dialogado es un jugador capaz de sorprender a sus contendores con la originalidad, la efectividad o la rapidez de sus jugadas.
El Viernes, Dos de Marzo: Examen Nacional
El 5 y 6 de Marzo: Introducción del Vocabulario de Producción. La composición y revisión de los guiones finales. El comienzo de la producción de los “storyboards” y los guiones técnicos.
El 8 de Marzo: Prueba sobre el Vocabulario de Producción. Terminamos la composición y revisión de los guiones. Seguimos con la producción de los “storyboards” y los guiones técnicos.
El 9 de Marzo: DEADLINE: Entregamos los guiones finales. Taller de actuación. Seguimos con la producción de los “storyboards.”
El 12 y 13 de Marzo: Talleres técnicos. Encargamos un miembro del grupo para arreglar los disfraces y los accesorios.
El 15 de Marzo: DEADLINE: Entregamos los “storyboards” y los guiones técnicos.
El 16 de Marzo: Escribimos una agenda de rodaje.
El 16 por 18 de Marzo: El comienzo de la producción.
(Fechas Alternativas para la producción: el 23 de Marzo por el 9 de Abril Durante las vacaciones de la primavera.)
El 10 y 11 de Abril: Introducción del vocabulario de
post-producción. Vemos “los diarios” (the dailies) en las clases.
El 12 de Abril: Prueba sobre el vocabulario de post-producción.
El 12 por el 22 de Abril: Post-producción.
El 23 de Abril: Entregamos las telenovelas completas a Mike Miller para su consideración. Celebramos con nuestra propia festival en clase.
Ustedes ya me han dicho que tienen muchas ganas de crear una telenovela en castellano. Antes de empezar la producción de nuestro proyecto, es importante que aprendan el vocabulario del cine. Las siguientes palabras tienen que ver con la primera etapa de la creación de una película. Esta primera etapa se llama preproducción.
treatment = el tratamiento
arc of the story = el arco del cuento
characters = los personajes
shooting script = el guión técnico
cast= el cast o el reparto
role= el papel
actors = los actores (el actor y la actriz)
acting = la actuación
improvisation = improvisación
protagonist = protagonista
supporting role = papel secundario
location scout = localizador
(****photo courtesy of Bust Magazine. What's most brilliant about the above photo is not the fact that this woman is wearing bug-eye sunglasses while shooting, but rather that she is not even looking through the view finder. She's gazing into the film magazine.)
The Spanish Encounters Project is a way of inspiring you to apply the skills you’ve learned in class to a real world context. In a city like New York, there are so many opportunities to speak and listen to Spanish all around you. The Encounters Journal is designed to encourage you to interact in Spanish outside of the classroom and record your experience so others can learn from it. I ask that you have no less than one Spanish Encounter a month and record what you did on our class blog.
Here are some examples of Spanish Encounters of students from previous years:
-Interview a Spanish-speaking family member, neighbor, worker, or friend
-Chat with a Spanish-speaking classmate, faculty or staff member at school
-View a television show, sports event or news program entirely in Spanish
-Listen to an album by a Latin American or Spanish artist who sings with Spanish lyrics
-Attend a Latin dance class
-Visit an art exhibit that features Latin American or Spanish art or has descriptions in both Spanish and English
-Record of all the signs you see in Spanish for an entire day
-When eating in a Spanish or Latin American restaurant, greet the wait staff in Spanish and order your food in Spanish
-Surf the Internet and shop in Spanish
-Become pen pals with a native Spanish speaker, or chat online
-Cook a dish from a recipe written entirely Spanish
-Read a short novel or book of poems in Spanish
-Peruse Spanish magazines or newspapers
Each Spanish Encounters entry should include the following:
-The who, what, where and when of the experience
-New Spanish vocabulary and phrases that emerged from the experience
-Your feelings and insights about the experience
-What you learned culturally, linguistically or otherwise
-A photograph or some visual image
The Spanish Encounters should be written in Spanish and will be considered when I calculate your participation and homework grade. You should have a total of two encounters posted on the blog for each quarter. Please don’t neglect to complete the assignment, it can make or break your Spanish grade.
¿Todavía no han visto la pelicula "Frida?" Pues, hay mucho que aprender de la vida de la artista talentosa por la hermosa película. La película fue dirigida por Julie Taymor la misma directora de Lion Kings.
Presionen este enlace para ver a Salma Hayek en el papel de Frida.
Y si quieren ver otro video de Salma cantando como Frida aprieten este vinculo.
(Photos courtesy of Frida Fashions and Youtube.com.)
Ya conocen a Juanes por su canció
Aprieten esta enlace para escuchar la cancion y ver el video.
¿Puedes encontrar el uso del subjuntivo en las letras de la canció
(Photo courtesy of our friend Youtube.com)
El siguiente video, "Para Tu Amor," les dará
Las Letras de "Para Tu Amor" son muy bellas. Aquí
...para tu amor lo tengo todo
lo tengo todo y lo que no tengo también
lo conseguiré
para tu amor que es mi tesoro
Tengo mi vida toda entera a tus pies
Y tengo también…
Puedes leer todas las letras aquí
By some strange coincidence, "the weird familiar" Spanish commands is the lesson of the week at Spanish.bz, a popular language learning website. Here's a handy-dandy little chart from their site. Click here for the full lesson to help prepare for Friday's exam.
¿Sabí
